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| 教科「情報」の学習でこれだけは必要だと思われる基本的な内容を,何度も繰り返し体験して,確実に習得できる構成にしました。情報Aを学ぶすべての生徒に必要な知識と技術を身につけ,情報社会に招き入れる教科書です。 |
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| 生徒にとって身近な学習課題を取り上げ,情報の収集・加工・処理・発信を実習を通して,コンピュータや情報通信ネットワークの特性や仕組みを理解し,情報社会に主体的に参加する態度を身につけることができる構成にしました。 |
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| 将来,情報社会においてシステムの構築を担うことを目指す生徒が高校生段階で身につけておいてほしい内容に踏み込んだ構成にしました。情報技術が機能する上で必要な本質的な部分を理解し,情報を科学的に考えていく力を養うことができる教科書です。 |
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| 情報Cで求められる学習内容を1つのストーリーに沿って構成し,情報社会におけるコミュニケーションの特性を理解し,自ら考え,自分の考えをもつという,情報社会に参加する上で必要不可欠な態度を養うことができる構成にしました。 |
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教科書のページを提示し,学習のポイントとなる箇所について,わかりやすく解説しています。授業の展開例から評価まで,先生方に安心して教科書を使っていただくための情報が満載です。 |



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